Interpretative study of teaching behaviors related to student achievement.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Rosenshine, Barak
Tác giả của công ty: Temple University. College of Education
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: Washington, D.C. : Arlington, Va. : ERIC ; Computer Microfilm International [distributor], [1970]
Loạt:ED 051 116.
Những chủ đề:
LEADER 01287nam a2200301 i 4500
001 c000312501
003 CARM
005 00000000000000.0
008 810520s1970 u f00000 eng d
019 1 |a 2561402  |5 LACONCORD2021 
035 |a (OCoLC)84529617  |5 LACONCORD2021 
100 1 0 |a Rosenshine, Barak. 
245 1 0 |a Interpretative study of teaching behaviors related to student achievement. 
260 |a Washington, D.C. :  |b ERIC ;  |a Arlington, Va. :  |b Computer Microfilm International [distributor],  |c [1970] 
300 |a 1 v. (various pagings) ;  |c 28 cm. 
490 0 |a ED 051 116. 
500 |a Research conducted at the College of Education, Temple University. 
500 |a "Final report project no. 9-B-010" 
500 |a Includes bibliographical references. 
650 0 |a Academic achievement. 
650 0 |a Observation (Educational method) 
650 0 |a Education  |x Research. 
710 2 0 |a Temple University.  |b College of Education. 
810 2 |a Educational Resources Information Center (U.S.).  |t ED 051 116. 
852 8 |b CARM  |h A3:AD07E0  |i F05597  |p 0471583  |f BK 
082 0 4 |a 370.102  |2 19 
999 f f |i b82e930c-fd4c-539e-9be1-e69c8c9bc195  |s 673846d6-ecba-5a81-b9c8-27daae4f070f 
952 f f |p Can circulate  |a CAVAL  |b CAVAL  |c CAVAL  |d CARM 1 Store  |e F05597  |f A3:AD07E0  |h Other scheme  |i book  |m 0471583