Interpretative study of teaching behaviors related to student achievement.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Rosenshine, Barak
Tác giả của công ty: Temple University. College of Education
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: Washington, D.C. : Arlington, Va. : ERIC ; Computer Microfilm International [distributor], [1970]
Loạt:ED 051 116.
Những chủ đề:

CARM 1 Store

Chi tiết quỹ từ CARM 1 Store
Số hiệu: A3:AD07E0 F05597
Sao chép 1 Sẵn có  Đặt Giữ