Interpretative study of teaching behaviors related to student achievement.

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Rosenshine, Barak
Korporativní autor: Temple University. College of Education
Médium: Kniha
Jazyk:English
Vydáno: Washington, D.C. : Arlington, Va. : ERIC ; Computer Microfilm International [distributor], [1970]
Edice:ED 051 116.
Témata:

CARM 1 Store

Informace o exemplářích z: CARM 1 Store
Signatura: A3:AD07E0 F05597
Jednotka 1 Dostupné  Požadavek