Instructional approaches to slow learning

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Younie, William J.
Formatua: Liburua
Hizkuntza:English
Argitaratua: New York, Teachers College Press [1967]
Saila:Practical suggestions for teaching
Gaiak:
LEADER 00995nam a22002771a 4500
001 c000324466
003 CARM
005 20000928202457.0
008 740606s1967 nyu b 000 0 eng
010 |a 67021694 //r88 
019 1 |a 23894415  |z 673247  |5 LACONCORD2021 
035 |a (OCoLC)170263  |5 LACONCORD2021 
040 |a LC  |b eng  |c LC  |d NNCU:A 
050 0 0 |a LC4661  |b .Y6 
050 4 |a LC4661  |b .Y6 1967 
082 0 4 |a 371.9 
100 1 |a Younie, William J. 
245 1 0 |a Instructional approaches to slow learning  |c [by] William J. Younie. 
260 |a New York,  |b Teachers College Press  |c [1967] 
300 |a vii, 179 p.  |c 23 cm. 
490 0 |a Practical suggestions for teaching 
650 0 |a Slow learning children. 
650 0 |a Special education teachers. 
852 8 |b CARM  |h A1:AP02G0  |i B08031  |p 0356571  |f BK 
999 f f |i 03f6996b-d25d-58fb-9b93-8e31f6a9dfd2  |s 12ecd6c6-6f66-5703-9f48-63c2b957065b 
952 f f |p Can circulate  |a CAVAL  |b CAVAL  |c CAVAL  |d CARM 1 Store  |e B08031  |f A1:AP02G0  |h Other scheme  |i book  |m 0356571