The same, but different: a survey of the notion of equivalence in the context of school mathematics,

The same, but different: a survey of the notion of equivalence in the context of school mathematics,

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Quadling, D. A. (Douglas Arthur), 1926-
Natura: Libro
Lingua:English
Pubblicazione: London, Published for the Mathematical Association by Bell, 1969.
Soggetti:
Equivalence classes (Set theory)
Arithmetic > Foundations.
Descrizione
Descrizione fisica:[2], 51 p. illus. 21 cm.
Bibliografia:Includes bibliographical references.

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