Top-level structure as an organizational strategy for recall of classroom text /

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Bartlett, Brendan J.
Format: Thesis Llibre
Idioma:English
Publicat: Ann Arbor, Mich. : University Microfilms International, [19--]
Matèries:
LEADER 01086nam a2200277 a 4500
001 c000383900
003 CARM
005 00000000000000.0
008 q19781986miu b 00010 eng d
019 1 |a 3584540  |5 LACONCORD2021 
035 |a (OCoLC)215421966  |5 LACONCORD2021 
040 |a VDU  |c VDU 
082 0 4 |a 370.1522  |2 19 
100 1 |a Bartlett, Brendan J. 
245 1 0 |a Top-level structure as an organizational strategy for recall of classroom text /  |c by Brendan John Bartlett. 
260 |a Ann Arbor, Mich. :  |b University Microfilms International,  |c [19--] 
300 |a xiii, 326 p. ;  |c 20 cm. 
502 |a Thesis (Ph. D)--Arizona State University, 1978. 
504 |a Bibliography: p. 133-138. 
650 0 |a Memory in children. 
650 0 |a Comprehension in children. 
650 0 |a Learning, Psychology of. 
650 0 |a Memory transfer. 
852 8 |b CARM  |h A3:AD38A0  |i B11634  |p 0481213  |f BK 
999 f f |i 7159b3be-577f-57b0-b205-efe968d4835e  |s 608a0d11-2a36-5003-a36d-31bbab1e9cbf 
952 f f |p Can circulate  |a CAVAL  |b CAVAL  |c CAVAL  |d CARM 1 Store  |e B11634  |f A3:AD38A0  |h Other scheme  |i book  |m 0481213