The relationship of grouping practices to the education of the gifted and talented learner /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rogers, Karen B.
Autor Corporativo: National Research Center on the Gifted and Talented (United States)
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Storrs, CT : NRC/GT, 1991.
Colección:Research-based decision making series ; no. 9102.
Materias:
Descripción
Descripción Física:xx, 65 p. ; 28 cm.
Bibliografía:Includes bibliographical references.