The effects of social facilitation upon the motor performance of institutionalized and non-institutionalized moderately retarded adolescents /

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Douglas, Frederick
Formato: Thesis Libro
Idioma:English
Publicado: Ann Arbor, Mich. : University Microfilms International, [19--]
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Descripción
Descrición Física:vii, 86 p. ; 22 cm.
Bibliografía:Bibliography: p. 82-86.