A longitudinal study of the development of pupils' algebraic thinking in a LOGO environment /

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Sutherland, Rosamund
Autor Corporativo: University of London. Institute of Education
Formato: Tese Livro
Idioma:English
Publicado em: [London] : University of London, Institute of Education, 1987.
Assuntos:

CARM 1 Store

Detalhes do Exemplar CARM 1 Store
Área/Cota: A3:AL28D0 E02127
Cópia 1 Disponível  Localização